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课程定位 |
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广西机电职业技术学院要创办全国示范性高职院校。学院大力推行产学研结合,与企业需求零距离培养人才的教学模式。根据高技能人才培养目标的要求,通过前几届毕业生就业岗位调研,确定了应用电子技术专业建设的指导思想,“以电子相关专业技术领域职业岗位(群)的任职要求为导向;以高技能人才的培养目标为内容的标准;以工学结合为平台,以产学合作为途径;按照电子产品的生产流程和职业活动的特征,和企业专家共同整合课程内容,创建特色鲜明的人才培养模式和课程体系。以培养学生的知识和技术应用能力、学习和创新能力和职业综合素质能力为课程目标。” |
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专业人才培养目标: |
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具有必需电子技术、电气技术等方面的专业理论知识;掌握从事电子产品开发、生产及电子器件应用、电子设备的维护、管理和技术服务等工作需要的基本能力;具有一定的创新能力和继续学习的基础;具有良好职业道德和可持续发展能力的高素质、高技能人才。 |
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本课程目标: |
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(1)知识目标:使学生掌握电子技术的基本知识和技能。(2)能力目标:具备电子元件检测、仪器操作能力;具有识图、产品组装和调试能力;具有指导电子产品批量生产及质量管理的能力;具有初步的电子产品改进与设计能力,学生适应电子行业的变化,实现可持续发展。(3)素质目标:通过本课程的学习,使学生具备良好的职业道德和职业素质、创新意识和团队合作精神,培养学生敬业奉献和忠于职守的品德。 |
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专业基础平台、后续课程的支撑 |
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《电子技术基础》是“应用电子技术”、“电气自动化”、“机电一体化”、“电子信息工程”、“微电子技术”等专业最重要的专业基础课之一;《电子技术基础》也是《电视技术》、《单片机原理及应用》、《通信终端设备》、《电气设备安装与施工》、《数控技术》、等后续专业课程的重要支撑。 |
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涵盖了职业资格认证培训的内容 |
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该课程包括数字电路、模拟电路等相关知识,通过该课程的学习,不仅可以直接从事电子电路设计、制作、维护、维修等工作,而且还为电视机修理、通信设备、声像技术、电力拖动与控制、供配电的安装与维护等专项职业工作打下基础,而且涵盖了 “初级电子维修证”、“中级电子维修证” 职业资格认证培训的知识和技能。 |
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